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Lernziele |
C1 |
C2 |
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Hören |
Ich kann längeren Reden und Gesprächen
folgen, auch wenn diese nicht klar strukturiert sind und wenn
Zusammenhänge nur impliziert, nicht aber explizit gemacht
sind. Ich kann ohne allzu große Mühe Fernsehsendungen
und Spielfilme verstehen.
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Ich habe keinerlei Schwierigkeit, gesprochene
Sprache zu verstehen, gleichgültig ob „live“
oder in den Medien, und zwar auch, wenn schnell gesprochen
wird. Ich brauche nur etwas Zeit, mich an einen besonderen
Akzent zu gewöhnen. |
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Lesen |
Ich kann lange
und komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen und
deren stilistische Merkmale wahrnehmen. Ich kann Fachartikel
und lange technische Anleitungen verstehen, auch wenn sie nicht
in Beziehung zu meinem Spezialgebiet stehen.
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Ich kann alle Arten von geschriebenen Texten
mühelos verstehen, auch wenn sie abstrakt oder inhaltlich
und sprachlich komplex sind, z.B. Sachbücher, Fachartikel
und literarische Werke. |
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An
Gesprächen teilnehmen |
Ich kann mich beinahe mühelos spontan
und fließend ausdrücken, ohne öfter offensichtlich
nach Wörtern suchen zu müssen. Ich kann die Sprache
wirksam und flexibel im gesellschaftlichen und beruflichen
Leben oder in der Ausbildung gebrauchen. Ich kann meine Gedanken
und Meinungen präzise ausdrücken und meine eigenen
Beiträge geschickt mit denen anderer verknüpfen.
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Ich kann mich an allen Gesprächen und
Diskussionen mühelos beteiligen und bin auch mit umgangssprachlichen
und idiomatischen Ausdrucksweisen sehr vertraut. Ich kann
mich fließend äußern und auch feinere Bedeutungsnuancen
genau ausdrücken. Bei Ausdrucksschwierigkeiten kann ich
so reibungslos wieder ansetzen und umformulieren, dass man
kaum etwas davon bemerkt.
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Zusammenghängend
sprechen |
Ich kann komplexe
Sachverhalte ausführlich darstellen und erörtern,
dabei Themenpunkte miteinander verbinden, einzelne Aspekte besonders
ausführen und meinen Beitrag angemessen abschließen.
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Ich kann mühelos
und fließend auch längere Ausführungen und Erörterungen
machen, meine Darstellung logisch aufbauen, die Zuhörer
auf wichtige Punkte aufmerksam machen und mich im Stil der jeweiligen
Situation und den Zuhörern anpassen.
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Schreiben |
Ich kann mich
schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und meine
Ansichten ausführlich darstellen. Ich kann in Briefen,
Aufsätzen oder Berichten über komplexe Sachverhalte
schreiben und die für mich wesentlichen Aspekte hervorheben.
Ich kann in meinen schriftlichen Texten den Stil wählen,
der für die jeweiligen Leser angemessen ist.
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Ich kann klar,
flüssig und stilistisch dem jeweiligen Zweck angemessen
schreiben. Ich kann anspruchsvolle Briefe, längere Berichte
oder Artikel zu komplexen Fragen verfassen, die einen klaren
Aufbau haben und die Leser so führen, dass sie die entscheidenden
Punkte erfassen. Ich kann Sachtexte und literarische Werke schriftlich
zusammenfassen und besprechen.
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